j9九游会老哥俱乐部钓鱼比赛◈✿，J9J9九游◈✿，“随手拍张照◈✿，参加就有奖”“春节前投稿就有奖”即将迎来寒假的大学生们◈✿，在一些社交平台上收到了满屏“竞赛通知”◈✿。还有不少不限专业的“竞赛”延期一个月◈✿，等他们放假后交作品◈✿。

　　如今◈✿，不少竞赛举办方宣称获奖证书成为大学生综合素质测评（下称综测）的加分项◈✿，可以此与同学拉开差距◈✿。不少大学生也信以为真◈✿，参加各种竞赛◈✿，试图借此获得拿奖学金◈✿、保研的“保送通道”◈✿。

　　潮新闻记者调查发现◈✿，市场上充斥着以低门槛◈✿、高获奖率为噱头的一批含金量低◈✿、组织松散的竞赛◈✿，这类竞赛被称作“水赛”九游会j9◈✿。“水赛”已经衍生出“竞赛生意”九游会j9◈✿，机构通过收取报名费◈✿、证书费◈✿、冠名费等◈✿，获取不菲利益◈✿，也助长了学生参与学科竞赛的功利心◈✿。

　　张莉（化名）是一名武汉高校数字媒体专业的大三学生河北财达大智慧◈✿，对于此类“水赛”感受颇深◈✿。她告诉潮新闻记者◈✿，自己曾参加过某全国广告赛◈✿，而学院每年都有几十名同学参赛◈✿，就没见过不拿奖的同学◈✿。“我用平时课堂的作业投稿◈✿，都能获得湖北省赛区优秀奖◈✿。湖北赛区获奖名单有1000多行◈✿，感觉获奖证书是批发的◈✿。”

　　不过◈✿，因为能用获奖证书换综测分◈✿，张莉和同学们已经两次报名◈✿，两次拿奖◈✿。“按照学院规定◈✿，这个广告赛属于文艺类省级赛事◈✿，我们拿了优秀奖◈✿，综测上就能额外加10分◈✿。”张莉介绍◈✿，综测分是评选系奖学金和保研的参考分数之一◈✿，如要拿系奖学金◈✿，综测分占40%◈✿，所以冲奖的同学每年都会报几个竞赛加分◈✿，这些赛事成了不可或缺的“竞争力”◈✿。

　　实际上◈✿，这样的“竞赛”在高校并不少见◈✿。一些大学生向潮新闻记者表示◈✿，还在备战期末考◈✿，但已经收到多个“竞赛”邀请◈✿，宣称“拿奖拿到手软”◈✿，部分机构还特地整理出中奖率高的“力推竞赛”◈✿，涉及传统文化◈✿、志愿服务知识竞赛等◈✿。有的竞赛会标明“国奖证书◈✿，综测加分”等◈✿，还有的直接写明“线分以上就能拿到等级奖”◈✿。

　　浙江一名视觉类专业大学生陈轩逸（化名）向潮新闻记者介绍◈✿，“有个叫国文奖的竞赛◈✿，报名费80元◈✿，机构说参加就有奖◈✿，加综测分◈✿，有奖金◈✿，国家级证书◈✿。”他在竞赛奖项设置里看到◈✿，60%的参赛选手能获得三等奖以上奖项◈✿，提交有效作品即可获得优秀奖◈✿，下载电子版获奖证书◈✿。

　　如今◈✿，在社交媒体平台◈✿，充斥着各种各样的竞赛宣传帖◈✿。一些“水赛”带有“全国”“国际”字样◈✿，有某中介机构工作人员力推某国际大学生文化设计大赛◈✿，“这是属于国际设计竞赛◈✿，报名费60元◈✿，获奖率65%以上◈✿。”

　　较为热门的赛事显示◈✿，报名者多达上千人◈✿。在大学生群体中◈✿，多个集结众多“水赛“的平台都具有一定知名度◈✿。

　　记者调查发现◈✿，这类“水赛”已成生意◈✿，想参加◈✿，需要先缴纳报名费◈✿，而有的赛事报名费高达千元◈✿。一旦打着“国际”名头的赛事◈✿，报名费会普遍上浮河北财达大智慧◈✿，甚至不少“水赛”已经衍生出二次消费◈✿。比如学生获奖后◈✿，如果需要纸质版证书还需额外支付15元◈✿，成本不高的“硬壳”证书则需花50元购买◈✿，带“硬壳”的证书+奖牌需支付70元◈✿。

　　业内人士指出◈✿，这类“水赛”◈✿，参与者往往只需花几十元报名费◈✿、提交简单作品“走个过场”◈✿，即可轻松获奖◈✿，“还打着学科竞赛的名义◈✿，看似专业◈✿，实则含金量很低◈✿。”

　　同济大学教育评估研究中心樊秀娣在调查中发现◈✿，目前大学生学科竞赛异化是一种较为普遍的现象河北财达大智慧◈✿，有些大学生学科竞赛奖项比例高达参赛总人数的50%以上◈✿，甚至有的赛事所有参赛者都能得奖◈✿。部分赛事主办方对赛事组织不够上心◈✿，相关规则不齐全或形同虚设◈✿，例如有的赛事对参赛者资格◈✿、参赛作品规格等无具体要求◈✿，相关人员对参赛作品也不做任何形式的诚信审核◈✿，导致奖项署名虚假情况时有发生等◈✿。

　　樊秀娣发现◈✿，不少赛事名称听上去“高大上”◈✿，但实际情况是“挂羊头卖狗肉”◈✿。例如◈✿：某国大学生数学建模大赛◈✿，看名称应该是某国主办的国际大赛◈✿，但赛事各环节实际操办人大多数是国内人员◈✿、实际参赛者绝大部分是国内学生◈✿。国内学生只要向国内相关机构交纳了各种规格的套餐费（包括报名费◈✿、资料费◈✿、培训费等）◈✿，都能在国内参赛◈✿，且大多数人能够得到名次不等的奖项◈✿。

　　连续两年◈✿，上海某艺术类院校的大四学生陈高远与同学一起◈✿，用仅200多元完成了“水赛杯国际当代艺术大奖赛（以下简称“水赛杯”）”◈✿。

　　从宣传海报设计到比赛流程河北财达大智慧◈✿，“水赛杯”都巧妙地模仿了许多艺术竞赛的专业化特征◈✿，而海报上呈现的20名评委照片◈✿，或是由AI生成◈✿，或是无版权的肖像◈✿，也包括陈高远本人和其朋友的照片◈✿。让陈高远出乎意料的是◈✿，“水赛”宣传视频在b站上的播放量超过了37万河北财达大智慧◈✿，竟吸引来真赞助商◈✿。

　　讽刺“水赛”大学生行为艺术◈✿，披露了大学生眼中的“水赛”逻辑◈✿。21世纪教育研究院院长熊丙奇在接受潮新闻记者采访时表示◈✿，大学生参与五花八门的“水赛”◈✿，是一种功利导向的使然◈✿。一方面是为了评奖评优◈✿，在升学保研◈✿、出国留学等阶段使用◈✿；另一方面可能是出于美化简历◈✿、包装自己的考虑◈✿，让自己看起来更有竞争力◈✿。

　　熊丙奇说◈✿，大多数本科院校在确定保研名单或者评优评奖时九游会j9◈✿，会以学生参加竞赛的获奖情况作为一个指标◈✿，凭竞赛成绩获得相应的加分◈✿，这客观上助长了学生参加各种各样的“水赛”◈✿。但在实际操作中◈✿，大部分院校会对学生参评的奖项进行审核◈✿，学校很清楚哪些比赛是正规且有含金量的◈✿。那些“水分”大的比赛◈✿，一般也都不会审核通过◈✿，也不可能获得保研评优的加分◈✿。

　　熊丙奇认为◈✿，在学校层面应该加强教育河北财达大智慧九游会j9九游会j9◈✿，培养学生树立正确的竞争理念◈✿，参与竞赛目的应该是实现“以赛促学”“以赛促教”◈✿，而不是为了满足自己的功利心与虚荣心◈✿。另外◈✿，学院层面可以建立竞赛白名单◈✿，帮助学生认清哪些比赛可以参与◈✿，哪些比赛是“水赛”◈✿。

　　樊秀娣认为◈✿，大学生学科竞赛应有相当的技术难度◈✿，要防止其因功利目的而被异化◈✿，还需要赛事主办方不断提高政治觉悟◈✿、思想品德和业务能力等◈✿。另外◈✿，学校如何看待和对待学生的竞赛奖项◈✿，反映了学校的教育理念和管理质量◈✿。学校要把好学生竞赛奖项的使用关口◈✿，守住学术诚信底线◈✿。最后◈✿，教育主管部门要加强对竞赛监管◈✿，守住以赛促学底线◈✿。